الخطة الاجرائية لتحسين مستوى التلاميذ في اللغة العربية

زائر

الاهداف الاجرائية المرحلية	الاستراتيجيات (انشطة تحقيق الاهداف الاجرائية)	مسئولية التنفيذ	ادلة ومؤشرات النجاح	الوقت اللازم والتوقيت المناسب للتنفيذ	الامكانيات اللازمة ومصادرها
1- التهيئة العامة للخطة مع المدرسين ومن لهم دور فيها وتعريفهم بأدوارهم ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 2- الوقوف على مستوى الطالبات في اللغة العربية وتحديد أعداد ونسب الضعاف منهم ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 3-تبصير أولياء امور الطالبات الضعاف بمستوى ابنائهم ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 4-خطة علاج الطالبات الضعيفات في مادة اللغة العربية ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 5-المتابعة المستمرة والتواصل بين المدرسة والبيت	عقد اجتماع لجميع العاملين بالمدرسة لشرح الخطة ومراحلها واهدافهاومراحلها وتعريف كل منهم بدوره كتابة عدد من الخطط وتوزيعها الاعلان عن الخطة بجميع الوسائل بالمدرسة(لوحات-اعلانات-ملصقات) ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ عمل اختبار في مادة اللغة العربية تحليل نتائج الاختبار حصر وتحديد اعدادالطالبات الضعيفات بدون مبالغة او تهويل ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ دعوة اولياء امورالطالبات الضعاف لعرض المشكلة الخاصة بابنائهم ارسال بطاقات الطالبات الضعاف محدد فيها مستوى كل طالبة مناقشة اولياء الامور فى معرفة اسباب الضعف الدراسى لأبنائهم لفت انتباه اولياء الامور لأهمية مساعدة الطالبات في اداء الواجبات المنزلية ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ عمل اجتماع مع مدرسي اللغة العربية بالمدرسة تحديداعداد المدرسين الذين سيقومون بتنفيذ ومتابعة خطة العلاج عمل مجموعات تقوية مجانية للطالبات للضعاف عمل اسطوانات تعليمية حديثة وتفعيلها اثناء التدريس تشجيع المتعلمات على الانتاج والابداع الادبي اشراك المتعلمات في المسابقات التي تخدم المادة اشراك المتعلمين فى حل بعض مشكلات المدرسة تفعيل ملف الانجاز الخاص بالمتعلم تشجيع المتعلمين على عمل انشطة صفية تخدم المادة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ اجراء اختبارات دورية تحليل نتائج الاختبار لمعرفة مدى تقدم التلاميذ عرض نتائج الاختبارات على اولياء الامور	قائد فريق التطوير قائدفريق المتعلم ــــــــــــــــــــــــ مدرس اول اللغة العربية ومدرسو المادة ـــــــــــــــــــــــ مدير المدرسة الاخصائي الاجتماعي قائد فريق المتعلم مسئول الجودة ــــــــــــــــــــــــ مدير المدرسة مدرس اول اللغة العربية ومدرسو المادة قائد فريق المتعلم ــــــــــــــــــــــــ مدير المدرسة مسئول وحدة التدريب والتقويم قائدفريق المتعلم مسئول الجودة	وجود محضر اجتماع مع المدرسين وموقع عليه ـــــــــــــــــــــــــــــــ وجود نموذج للامتحان جدول تحليل نتائج الامتحان وجود قائمة باسماء الطالبات الضعيفات ـــــــــــــــــــــــــــــــ بطاقات دعوة محضر الاجتماع ـــــــــــــــــــــــــــــــ محضر اجتماع موقع عليه مدرسى المادة جدول مجموعات وجود اسطوانات وأشرطةكاسيت جديدة كشف بأسماء المدرسين المكلفين بالتنفيذ نماذج المتعلمين الأدبية والابداعية نتائج المتعلمين فى المسابقات المحلية والدولية نماذج اسهامات المتعلمين فى حل المشكلات المدرسية ملف انجاز المتعلم لوحة الشرف الخاصة بالمتعلمين الملاحظة والمقابلات ـــــــــــــــــــــــــــــ نماذج امتحانات سجل النتائج	يومان من 10/10 الى 12/10 /2009 ـــــــــــــ 3أيام من 13/10 الى15/10 /2009 ـــــــــــــيومان من 17/10 الى 19/10/2009 ـــــــــــــ 3 أشهر من بداية الفصل الدراسي الثاني وحتى نهايته ـــــــــــــ طوال العام	قاعة الاجتماعات مطبوعات نشرات اعلانات دوريات-من المصادرالمتاحة بالمدرسة ــــــــــــــــــــــــ اوراق –خامات من المصادر المتاحة ــــــــــــــــــــــــ قاعة الاجتماعات ــــــــــــــــــــــــ مطبوعات اسطوانات اشرطة حجرة مناهل المعرفة لوحة الشرف ملف الانجاز مصادرمتاحة ــــــــــــــــــــــــ مطبوعات اوراق مناهل المعرفة

جهد مميز

» من رائد جماعة اللغة العربية
» تقرير متابعة تنفيذ الخطة